Colegio San Christoferus
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Die anthroposophische heilpädagogische Schule 'San Christoferus' nahm erstmals ihren Unterricht im März 1989 auf. Sie liegt im Stadtteil Chorrillos in Lima, Perú. In dieser unserer Einrichtung nehmen etwa 30 Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Behinderungen im Alter zwischen 5 und 30 Jahren am Unterricht teil. Für sie bietet die Schule Unterricht und verschiedene Werkstätten (Schreinerei, Bäckerei, Biogarten) an. Die meisten der Schüler kommen aus den angrenzenden Armengebieten. Vor allem für die Eltern dieser Kinder ist es schwierig das Schulgeld aufzubringen. Eine finanzielle Unterstützung durch den Staat ist nicht zu erwarten, wodurch die Eigenfinanzierung und der Erhalt von Spendengeldern überaus wichtig für den Fortbestand der Schule sind (siehe auch: ¿Cómo apoyar?).

Zu Beginn der Schule fand sich nur ein vereinzeltes Schulhaus vor, umgeben von Sand und Staub. Man hätte nicht einmal erahnen können wozu es sich entwickeln würde.

Nach zwei Jahrzehnten harter Arbeit und großer Unterstützung hat sich das Aussehen der Schule eindeutig zum Besseren gewendet. Aus dem kargen Wüstenboden sind grüne Wiesen entstanden, verziert mit Büschen und Blumen in allerlei Farben. Riesige Bäume haben sich aus dem Boden erhoben und spenden Schülern, Lehrern wie Praktikanten Schatten im Sommer. Die Vielfalt an Pflanzen zeichnet sich besonders durch unseren Biogarten aus. Die vielen verschiedenen Früchte- und Gemüsesorten schmücken nicht nur unsere Teller beim Mittagessen, sondern dienen der Schule auch als zusätzliche Einnahmequelle.

Unsere Schule ist wahrhaftig zu einer Einrichtung geworden, die den Schülern eine Natur-Oase in der sonst grauen Wüstenstadt Lima bietet.

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Schulhaus aus der Sicht des Biogartens.

Erfahren Sie hier mehr über die verschiedenen Bereiche in San Christoferus.

Wie wir arbeiten

An unserer Schule wird nach den Grundlagen der Antroposofía gearbeitet. Unser Ziel ist es, die individuellen Fähigkeiten der Schüler bestmöglich zu fördern. Neben den schulischen Bereichen arbeiten die Schüler in verschiedenen Werkstätten, in denen sie praktische Erfahrungen für ihren Alltag sammeln und lernen können, in Arbeitsprozesse integriert zu werden. Regelmäßige künstlerische Tätigkeiten wie Musik, Malerei, Theater und Tanz geben den Schülern seelische Unterstützung und führen sie durch die zahlreichen Jahresfeste und Schulveranstaltungen.


Der Eingang zum Schulhof.


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